Evaluare națională 2026 pentru clasele a II-a, a IV-a și a VI-a va avea loc în luna mai, conform anunțului Ministerului Educației. Testările urmăresc verificarea cunoștințelor și identificarea nevoilor de recuperare ale elevilor, fără note în catalog.
La aceste evaluări, vor fi introduși itemi de tip PISA, cu accent pe abilități concrete, aplicabile în viața de zi cu zi. Cerințele vor viza cunoștințe, deprinderi, valori și atitudini, pentru o evaluare holistică a elevilor.
Citește și: Polițiștii din Alba au verificat 40 de cetățeni străini în Jidvei
Elevii din clasele primare și gimnaziale vor susține testele în sălile de clasă obișnuite, cu broșuri de test și timp de 45-60 de minute, în funcție de nivel. Rezultatele nu se afișează public, însă pot fi echivalate în calificative la solicitarea părinților.
Calendarul testărilor pentru clasele a II-a, a IV-a și a VI-a
Testările pentru clasa a II-a vor avea loc în zilele de 12, 13 și 14 mai, cu cerințe la Limbă și comunicare, citit și Matematică. Pentru clasa a IV-a, testele sunt programate în 19, 20 și 21 mai, acoperind Limbă și comunicare, Matematică și Științe ale naturii. La clasa a VI-a, evaluările se vor desfășura în 26, 27 și 28 mai, cu același tip de materii.
- Testele durează între 45 și 60 de minute, în funcție de clasă.
- Rezultatele nu se afișează public și nu se înregistrează în catalog, fiind evaluate de cadrele didactice din școală.
- La cerere, părinții pot solicita echivalarea punctajelor în calificative.
Modele de subiecte pentru Evaluarea Națională 2026
Pentru fiecare clasă, Ministerul Educației a publicat modele de subiecte, menite să familiarizeze elevii cu formatul testelor. Acestea includ cerințe la Limbă și comunicare, Matematică și Științe ale naturii, adaptate noii logici a învățării.
Modelele de subiecte sunt disponibile online și oferă exemple de cerințe pentru testele scrise, însoțite de indicații pentru elevi și profesori. Acestea urmăresc să dezvolte abilități de aplicare și transfer al cunoștințelor în contexte variate.
Prin această abordare, evaluarea națională devine un instrument de feedback pentru îmbunătățirea procesului educațional, sprijinind atât elevii, cât și cadrele didactice în pregătirea pentru examenele viitoare.
Astfel, elevii din toate cele trei cicluri vor fi evaluați în mod echitabil și obiectiv, cu accent pe dezvoltarea competențelor esențiale pentru viață și învățare continuă.